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孩子长高了 课桌椅“变小”了(人气:) 
来源: 作者: 发布时间:2014-12-02
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课堂桌椅合理配置很重要

  新学期开始,当正处于长身体阶段的青少年踏进熟悉的课堂时,不少学生发觉课桌椅又“变小”了。随着眼睛近视发病年龄趋于低龄化,视力不良已成学生主要常见病,而影响学生视力的诸多因素中,不良读写姿势是其中之一。这就使为学生良好读写姿势提供基础的课桌椅配套问题引起了家长们的关注。

  孩子长高了课桌椅“变小”了

  “我儿子现在上5年级,身高已经过1米65了,上个学期请班主任给他的坐椅进行了适当的提高,但由于桌子并不能相应调节,所以现在已明显对他的正常学习造成了影响。这个问题该怎么办?”昨天,常熟的一位家长给本报常熟新闻热线18936100300来电咨询,表示若课桌过低,课椅过高,儿子读写时无法保证距离书本一尺的规范书写距离。既影响孩子脊柱发育,对现有的假性近视治疗也不利。

  针对孩子长高了,课桌椅“变小”了的情况,记者走访了常熟部分学校,发现随着近几年政府对教育经费投入的加强,学校学生用课桌椅也在逐步更新,但情况并不容乐观。其中较为普遍的问题就是,学校虽然配置了可调节课桌椅,但未进行有效调节,未能充分发挥可调节式课桌椅作用。这其中既有现有可调节式课桌椅结构复杂,调节费时费力的难点,也存在部分学生“胆小怕事”,不敢向老师提调节桌椅的问题。

  学生视力不良率居高不下

  课桌椅配套率亦堪忧

  眼睛是人类宝贵的感觉器官,是感知五彩大千世界的窗口。但是近年来青少年近视的发病率却呈不断攀升趋势,令人担忧。去年常熟对实验小学、石梅小学、实验中学等部分市属学校学生视力不良率进行了检测,结果数据显示学生视力不良率仍居高不下,小学生视力不良率已高达50%。其中学生视力不良率随着年级增长快速上升,至六年级学生视力不良率达82.93%,其中轻度(4.9)、中度(4.6~4.8)、重度(4.5及以下)视力不良分别为5.74%、26.72%、和50.47%;至初二,学生视力不良率达92.19%,重度视力不良率达72.46%。

  而直接影响青少年正确读写姿势的课堂桌椅配套率亦是堪忧。根据2013年常熟市对18所学校开展的学校教学环境卫生监测报告显示:在抽检的12所小学63个班级中,学生课桌椅配套符合率为0的占到了85.71%,其中一至四年级学生课桌椅配套符合率均为0。中学生课桌椅配套率也仅10%~50%。

  关爱学子,合适的课堂桌椅也很重要

  除了家长,学生课堂桌椅和适度的问题也同样受到了社会各界的关注。农工民主党常熟市委在今年初向常熟市政协提交的一份关于《关注学生视力健康,做好课桌椅合理配置》的议案中就指出学校配置的课桌椅五花八门、配套符合率极低,即便是配置了可调节式课桌椅的也无法发挥其应有的功能。为此建议学校课桌椅采购时应参考我国GB/T3976-2002《中小学校课桌椅型号与功能尺寸》等相关标准进行参考。有条件的话可考虑采购新型的“一拉一提式”可调节式课桌椅,免去现有可调节桌椅需配置螺丝、螺丝刀进行调试的麻烦。

  常熟市教育局办公室相关负责人昨天在接受记者采访时表示,已经关注到了部分学生及家长的反映意见。对于已配置可调节式课桌椅的学校应参照相关要求对进行合理调节,物尽其用,充分发挥功能;采购了不可调但有不同规格高度课桌椅的学校,也将要求按不同年级及不同身高学生进行课桌椅的合理安排,确实提高学生课桌椅配套符合率,从而保障学生视力健康。同时这位负责人也提醒有需要的学生,主动大胆地向老师说出自己的想法,老师和学校是一定会根据要求为学生调节或更换合适的课桌椅的。

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