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小小的课桌(人气:) 
来源: 作者: 发布时间:2020-01-23
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课桌是孩子们学习和健康成长的阵地,孩子们每天坐在课桌前学习、做作业、听课、读书写字……,课桌也承担着收纳的功能,可以放置孩子们的书本文具等学习用品,可以说,课桌是一个孩子生活习惯的缩影。那么,如何让学生养成整理课桌的良好习惯呢?


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  一、常规检查,一日三查  

孩子们现在年龄都还小,行为举止都需要家长或老师进行耐心教导,有了日常检查,才能让孩子们对桌面整洁重视起来,检查时间可以分为早上上课前、中午放学前和下午放学前这三个阶段对课桌进行简单的检查。


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  二、突击检查,观察常态  

光有常规检查,是不够的。因为检查的时间是固定的,渐渐地,有的孩子很会钻空子,大部分时间课桌很乱,临到检查前才疯狂整理一番。于是,突击检查应运而生。在学生课间时间对课桌进行突击检查,更能显示出孩子们课桌的常态。


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  三、对课桌桌面整洁的,当众表扬  

检查课桌时,拿手机拍下照片,拍几张整洁的课桌,再拍几张凌乱不堪的课桌。在晨会、班会课时,将照片一一展示在多媒体上。先当众表扬整洁的课桌,然后再出示凌乱的课桌。看到照片,孩子们有了直观的感受,加上两者形成鲜明的对比。看完照片后,有的孩子默默地开始整理自己的课桌。


坚持一段时间后,孩子们渐渐有了整理课桌的意识,做事也慢慢有了条理。


整理的不仅仅是一张课桌,更是一种收纳的习惯。在平时的生活中,也试着培养孩子们养成整理的习惯。比如,让孩子们整理书柜、书桌,创造一个整洁的学习环境。换季时,让孩子们和妈妈一起,学着整理衣柜,学会分类收纳。

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